·         ha qualche nozione in un quadro confuso;

·       commette gravi errori; non sa eseguire compiti semplici;

·       non sa analizzare, né sintetizzare;

·         non è assolutamente autonomo nell'operare

·       ignora o fraintende argomenti importanti;

·       commette gravi errori anche nella esecuzione di compiti semplici;

·       analizza e sintetizza in modo superficiale e largamente incompleto;

·       opera in modo superficiale e scarsamente autonomo

·       ignora alcuni argomenti importanti

·       commette errori anche nella esecuzione di compiti semplici

·       analizza e sintetizza in modo superficiale anche se guidato

·       opera in modo superficiale anche se guidato

·       sa ripetere con sufficiente precisione solo gli argomenti più importanti

·       non commette errori nella esecuzione di compiti semplici

·       analizza e sintetizza in modo non approfondito, ma deve essere guidato

·       se sollecitato e guidato è in grado di effettuare valutazioni

·         si è preparato diligentemente su quasi tutti gli argomenti

·         sa eseguire compiti complessi, ma incorre in imprecisioni

·         analizza e sintetizza in modo approfondito, ma deve essere guidato

·         è in grado di effettuare valutazioni autonome, pur se parziali

·         conosce con sicurezza la materia e la inquadra in una cultura organica

·         sa eseguire compiti complessi senza errori, anche in situazioni nuove

·         coglie e stabilisce relazioni tra gli elementi di un insieme

·         sa organizzare con autonomia le conoscenze e le procedure acquisite

·         è capace di valutazioni autonome e complete.

·         conosce con sicurezza la materia e la inquadra in una cultura organica;

·         approfondisce i contenuti con originalità;

·         esegue compiti complessi senza errori e incertezze, anche in situazioni nuove;

·         padroneggia la capacità di cogliere e stabilire relazioni  tra gli elementi di un insieme

·         sa organizzare in modo autonomo e completo le conoscenze e le procedure acquisite;

·         è capace di valutazioni autonome, complete e approfondite.

La scala dei voti da 1 a 10 comprende anche gli indicatori “impegno e partecipazione” e “assiduità di frequenza”, compresa la terza area.