IPSIA G.B. Garbin | Valutazione

LA VALUTAZIONE DEI RISULTATI DEGLI STUDENTI

Gli insegnanti esprimono giudizi solo sulla prova, non sullo studente

La comunicazione della valutazione è essenziale perché lo studente impari ad autovalutarsi, a correggere gli eventuali errori di cui è reso consapevole

Prima della prova lo studente è informato sui criteri di valutazione e sul livello di sufficienza

Dopo la prova: allo studente sono comunicati l’analisi della prestazione e il voto

v immediatamente, se la prova è orale;

entro 10 giorni al massimo, se la prova è scritta

Le prove

numero minimo di prove al quadrimestre

materie con più di 3 ore settimanali: 3 scritte/grafiche e 2 orali

materie fino a 3 ore settimanali: 2 scritte /grafiche e 2 orali

materie tecnico – pratiche: 5 prove

Comunicazione della valutazione ai genitori

Oltre alla pagella, la valutazione periodica è comunicata attraverso:

v Il libretto personale degli studenti

v Il colloquio settimanale e/o quadrimestrale, per quanto riguarda le prove, di cui, se scritte, è possibile chiedere la fotocopia

v il pagellino interquadrimestrale

il recupero

INTERVENTI DIDATTICI EDUCATIVI INTEGRATIVI O “I.D.E.I.”

interventi di recupero, o I.D.E.I , secondo le modalità decise dai Consigli di Classe si organizzano per gruppi o per singoli studenti

v che dimostrano carenze in materie specifiche, durante l’anno scolastico

v che non hanno superato la prima prova del debito formativo all’inizio dell’a.s. successivo

debiti formativi

Si contraggono alla fine dell’anno, quando si è promossi con una o più insufficienze non gravi. Si possono “annullare” l’a.s. successivo, attraverso il superamento di una delle tre prove specifiche distribuite nell’arco dei primi quattro mesi di scuola

Nel caso di mancato superamento della terza prova, il debito

· può essere superato con un’ulteriore prova negli anni successivi

· in caso contrario, la sua permanenza sarà segnalata nella scheda valutativa e influirà sui risultati finali, in particolare su quelli relativi alla qualifica del terzo e al diploma del quinto anno.

crediti scolastici e formativi

A determinare l’esito finale dell’esame di stato del quinto anno concorreranno i punteggi derivanti da

· credito scolastico (media dei voti finali di 3^, 4^ e 5^)

credito formativo (per attività extrascolastiche documentate e coerenti con il corso di studi)

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Home Page Offerta Formativa Il POF Flessibilità Voti Preparazione Valutazione	LA VALUTAZIONE DEI RISULTATI DEGLI STUDENTI Gli insegnanti esprimono giudizi solo sulla prova, non sullo studente *La comunicazione della valutazione* è essenziale perché lo studente impari ad autovalutarsi, a correggere gli eventuali errori di cui è reso consapevole *Prima della prova* lo studente è informato sui criteri di valutazione e sul livello di sufficienza *Dopo la prova: allo studente sono comunicati l’analisi della prestazione e il voto v immediatamente, se la prova è orale; entro 10 giorni al massimo, se la prova è scritta Le prove* *numero minimo di prove al quadrimestre* materie con più di 3 ore settimanali: 3 scritte/grafiche e 2 orali materie fino a 3 ore settimanali: 2 scritte /grafiche e 2 orali materie tecnico – pratiche: 5 prove Comunicazione della valutazione ai genitori Oltre alla pagella, la valutazione periodica è comunicata attraverso: v Il libretto personale degli studenti v Il colloquio settimanale e/o quadrimestrale, per quanto riguarda le prove, di cui, se scritte, è possibile chiedere la fotocopia v il pagellino interquadrimestrale *il recupero* INTERVENTI DIDATTICI EDUCATIVI INTEGRATIVI O “I.D.E.I.” interventi di recupero, o I.D.E.I , secondo le modalità decise dai Consigli di Classe si organizzano per gruppi o per singoli studenti v che dimostrano carenze in materie specifiche, durante l’anno scolastico v che non hanno superato la prima prova del debito formativo all’inizio dell’a.s. successivo *debiti formativi* Si contraggono alla fine dell’anno, quando si è promossi con una o più insufficienze non gravi. Si possono “annullare” l’a.s. successivo, attraverso il superamento di una delle tre prove specifiche distribuite nell’arco dei primi quattro mesi di scuola Nel caso di mancato superamento della terza prova, il debito · può essere superato con un’ulteriore prova negli anni successivi · in caso contrario, la sua permanenza sarà segnalata nella scheda valutativa e influirà sui risultati finali, in particolare su quelli relativi alla qualifica del terzo e al diploma del quinto anno. *crediti scolastici e formativi* A determinare l’esito finale dell’esame di stato del quinto anno concorreranno i punteggi derivanti da · credito scolastico (media dei voti finali di 3^, 4^ e 5^) credito formativo (per attività extrascolastiche documentate e coerenti con il corso di studi)